Desde
Primaria, los alumnos con dificultades dispondrán de planes de apoyo
y refuerzo para frenar el fracaso escolar.
Enseñanza
de idioma extranjero y formación en nuevas tecnologías de
la información y comunicación desde los cinco años.
Se fijan dos evaluaciones
de diagnóstico (cuando los alumnos finalicen cuarto de Primaria
-9 años- y segundo de la ESO -13 años-; con el fin de recabar
los datos precisos sobre la evolución y funcionamiento global del
sistema educativo y poder adoptar las decisiones pertinentes para mejorar
el aprendizaje de los estudiantes.
La LOE contempla
la repetición de curso pudiéndose realizar una vez en Primaria
y dos en Secundaria.
Los alumnos podrán
pasar al siguiente nivel si tienen una o dos materias suspensas; con tres
asignaturas, el caso será evaluado por el claustro de profesores;
si son más de tres las disciplinas no superadas, entonces el alumno
deberá repetir curso.
En Secundaria
Obligatoria (12-16 años), los centros prestarán especial
atención a la orientación educativa y profesional del alumnado.
Se tomarán
medidas en torno a las adaptaciones del currículo, los agrupamientos
flexibles, los desdoblamientos de grupos, la oferta de materias optativas,
programas de refuerzo, y programas de tratamiento personalizado para alumnos
con necesidad específica de apoyo educativo.
Al término
del Segundo Ciclo de Primaria y del Segundo Curso de Secundaria Obligatoria,
se realizará una evaluación de diagnóstico de las
competencias básicas de sus alumnos.
Con respecto al
acceso a la universidad, será necesaria la superación de
una única prueba homologada que, junto a las calificaciones obtenidas
en bachillerato, valorará la madurez académica y los conocimientos
adquiridos por el alumno, así como la capacidad para seguir con
éxito los estudios universitarios.
La materia de
Religión, según palabras de la propia Ministra, “será
de oferta obligatoria para los centros y de carácter voluntario
para los alumnos”. Sin embargo, hasta el momento no se ha especificado
si existirán materias alternativas y si será evaluable y
computable.